Học chuyên tin, đoạt giải quốc gia lịch sử

Phạm Quốc Phương Trí - học sinh lớp 10 chuyên tin 2 Trường phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP.HCM - vừa gây bất ngờ khi giành giải khuyến khích học sinh giỏi quốc gia môn lịch sử.

Phương Trí (đứng, bìa phải) cùng các bạn bè và thầy cô giáo trong chuyến trải nghiệm tại Đà Lạt vào ngày 29-1 - Ảnh: NVCC

Trao đổi với Tuổi Trẻ, Phạm Quốc Phương Trí cho biết: "Trường phổ thông Năng khiếu cho phép học sinh lớp 10 ghi danh để thi tuyển vào đội tuyển học sinh giỏi của trường ở môn mà mình thích. Vì thế, em chọn thi đội tuyển môn lịch sử và đậu vào đội tuyển này".

Không áp lực

* Là học sinh lớp 10 duy nhất đoạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn lịch sử, khi thi với các anh chị lớp 11 và lớp 12, liệu em có thấy áp lực?

- Đội tuyển sử thi học sinh giỏi quốc gia của trường em tập hợp rất nhiều anh chị là thủ khoa đầu vào của nhiều môn, trong đó có cả môn văn. Vì thế, em chỉ có thể cố gắng hết sức, học hỏi từ anh chị trong đội tuyển cũng như tìm kiếm tri thức từ cộng đồng sử học...

Khoảng thời gian học tập trong đội tuyển với em thật vui vì em đã nhận được rất nhiều tình yêu thương từ các anh chị lớn hơn, nên em thấy không áp lực mà thấy ấm áp và vui vẻ.

* Sau kỳ thi này, dự định ngành nghề theo đuổi của em có thay đổi hay không?

- Trước đây, em thích sau này sẽ theo học ngành Computational Sociology - vừa học về IT, vừa học về KHXH. Nhưng em cảm thấy băn khoăn vì không biết mình có đủ khả năng xã hội để theo đuổi ngành này hay không. Nhưng sau kết quả của kỳ thi này thì em hoàn toàn tin chắc mình có thể lựa chọn con đường đến với ngành Computational Sociology (tạm dịch là "Xã hội học tính toán").

Đây là môn khoa học liên ngành giữa công nghệ thông tin và nghiên cứu hành vi xã hội, lịch sử, văn hóa. Computational Sociology là một nhánh của xã hội học sử dụng siêu máy tính mạnh mẽ (HPCs) để phân tích các bộ dữ liệu lớn và không chỉ phân tích chúng mà còn sử dụng chúng như một mô phỏng dự đoán về sự thay đổi trong xã hội.

Nói chung, ngành học này có thể coi là sự kết hợp giữa khoa học máy tính, xã hội học và phân tích dữ liệu.

Niềm đam mê

* Vậy theo em, những học sinh học máy tính vẫn có thể học giỏi môn xã hội như lịch sử? Theo em để học tốt hai môn này thì cần điều gì?

- Em nghĩ nếu yêu thích và đam mê thì bất cứ bạn nào cũng có thể vừa chinh phục các môn học tự nhiên và cả những môn học xã hội. Em cũng thấy ở trường em có những anh chị là thủ khoa các môn tự nhiên nhưng vẫn rất giỏi các môn xã hội.

Bản thân em khi học các môn này thì thấy điều quan trọng nhất là phải có niềm yêu thích với môn học. Chính niềm yêu thích với môn học sẽ khơi gợi trí tò mò và dẫn đến những điều mới lạ rồi sau đó sẽ tìm ra phương pháp học tập phù hợp.

* Em nhận định thế nào về đề thi lịch sử năm nay? Em có tiếp tục theo đuổi việc thi học sinh giỏi quốc gia môn sử những năm học tiếp hay không?

- Với em, đề thi học sinh giỏi quốc gia thực sự rất khó ở nhiều mặt, khó cả về tư duy logic, trình bày, chọn lọc sự kiện... Em ấn tượng nhất là câu hỏi về quan hệ đối tác chiến lược toàn diện giữa Việt Nam và Mỹ - một vấn đề nóng và mang hơi thở của cuộc sống. Rất hấp dẫn!

Đó cũng là một trong những lý do em sẽ cố gắng để tiếp tục tham gia vào kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn lịch sử những năm tới.