Vị hiệu trưởng trong mơ của chúng ta

Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Làng Nhì (trái) xuất hiện trên sân khấu để phụ họa cho tiết mục của "giang hồ mạng" Phú Lê. Ảnh chụp màn hình.

Ngành giáo dục đã và đang phải đối mặt với hàng loạt vụ việc không thể nào hiểu nổi liên quan đến lạm thu, dọa đuổi học con vì bố mẹ phản ứng chuyện lạm thu, bạo lực học đường có cả sự “thị phạm” của thầy cô giáo, “giang hồ mạng” vào múa hát trong trường học…

TS Nguyễn Hoàng Chương - nguyên Hiệu trưởng Trường THPT Lộc Phát, huyện Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng vừa có bài viết cho rằng, để xảy ra hàng loạt những vấn đề gây bức xúc cho xã hội, hình ảnh xấu về người thầy, mất niềm tin với giáo dục..., lỗi phần nhiều ở hiệu trưởng.

Theo TS Nguyễn Hoàng Chương, để xử lý lỗi, trước hết chúng ta – các trường học cần có những thầy hiệu trưởng “cần lưu ý” hay nói cách khác là phải đáp ứng được các tiêu chí như sau:

Sâu sát trường, lớp mỗi ngày; Dạy giỏi một môn, biết nhiều môn học; trong nhà trường, mọi nguồn lực, ưu tiên hàng đầu đều dành cho tổ chức hoạt động dạy học; đến trường sớm, ra về muộn; giữ trường lớp xanh, sạch, an toàn; sống tích cực, hướng thiện, sẻ chia, hợp tác...; dành 2 giờ mỗi ngày cho việc đọc; không tính toán "thiệt, hơn" lợi ích cá nhân…

Theo nhận xét của nhiều giáo viên đang giảng dạy trong các bậc học hiện nay thì các yêu cầu mà TS Nguyễn Hoàng Chương đặt ra cho một hiệu trưởng như vừa kể là quá hay, quá cần, là một trong những bài “thuốc tốt” để chữa bệnh tận gốc cho giáo dục hiện nay.

Tuy nhiên vấn đề là, một vị hiệu trưởng đáp ứng hoặc gần đáp ứng được các tiêu chuẩn như vậy dường như chỉ có trong mơ. Vị hiệu trưởng “toàn năng” như thế không thể nào có được, tìm thấy được ở ngoài đời thực trong bối cảnh giáo dục như hiện nay.

Còn nhớ hồi giữa tháng 8 mới đây, Báo Lao Động đăng bài viết “Hiệu trưởng không phải là “ông quan” trong trường học”. Bài viết dẫn lời Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trong cuộc gặp gỡ với các thầy cô giáo trên cả nước trước thềm năm học mới, nói đại ý rằng hiệu trưởng không phải là "ông quan" trong trường học mà là một người dẫn dắt, hỗ trợ, phục vụ cho các đồng nghiệp…

Sau khi báo đăng, nhiều bạn đọc là giáo viên ở các cấp học trong cả nước đã gửi phản hồi cũng đại ý: Báo Lao Động viết đúng nhưng chưa đủ. Bởi trong thực tế có nhiều trường, nhiều nơi, hiệu trưởng không phải là “ông quan” mà là một “vị vua” đúng nghĩa!

Vấn đề bây giờ là liệu chúng ta – ngành giáo dục có thể “biến” những vị hiệu trưởng trong mơ với các tiêu chí như lưu ý và hình dung của TS Nguyễn Hoàng Chương ra ngoài đời thực để “chữa bệnh” cho giáo dục hay không?

Câu trả lời rằng là theo lý thuyết là có thể. Nhưng “biến” như thế nào, ai là người “biến”, mất bao lâu để “biến”… thì khó trả lời và chắc phải chờ có những hội thảo khoa học!