Trường Đại học Nghệ An được thành lập trên cơ sở sáp nhập Trường Cao đẳng Sư phạm, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật vào Trường Đại học Kinh tế Nghệ An.
UBND tỉnh Nghệ An đang tổ chức lấy ý kiến đóng góp dự thảo đề án sáp nhập Trường Cao đẳng Sư phạm, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật vào Trường Đại học Kinh tế Nghệ An và đổi tên thành Trường Đại học Nghệ An.
Theo đề án, việc sáp nhập nhằm tăng cường tự chủ và trách nhiệm của đơn vị về tổ chức bộ máy, tài chính, đầu tư, đào tạo, phù hợp quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục - đào tạo, giáo dục nghề nghiệp và quy hoạch tỉnh Nghệ An.
Đây là việc làm cấp thiết nhằm phát triển một trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực, đáp ứng mục tiêu cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Nghệ An, kỳ vọng trở thành trung tâm đào tạo đổi mới sáng tạo, cơ sở đào tạo có uy tín trong cả nước và khu vực ASEAN.
Trường Đại học Nghệ An có chức năng đào tạo trung cấp, cao đẳng (theo lộ trình đến năm 2035), đại học, sau đại học và bồi dưỡng phục vụ nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh, xã hội; nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, dịch vụ giáo dục, chuyển giao kinh tế số, đổi mới sáng tạo lĩnh vực kinh tế, nông nghiệp và công nghệ; văn hóa nghệ thuật và du lịch; tư vấn, tham vấn chính sách phát triển kinh tế - xã hội cho các tổ chức, địa phương; tổ chức, tham gia hoạt động trong lĩnh vực kinh tế và hoạt động xã hội khác.
Tuy nhiên, quá trình sáp nhập, chuyển đổi, thành lập Trường Đại học Nghệ An vẫn gặp nhiều khó khăn, vướng mắc.
Cụ thể, cơ cấu tổ chức sẽ giảm từ 36 đơn vị xuống còn 30 đơn vị sau sáp nhập, điều này sẽ ảnh hưởng đến việc bố trí, sắp xếp nhân sự mà đặc biệt là những viên chức đang giữ các chức vụ lãnh đạo, quản lý.
Cơ sở vật chất sau khi sáp nhập không tập trung sẽ có những khó khăn nhất định trong công tác quản lý vận hành, đầu tư nâng cấp, trang bị thiết bị dạy và học, duy tu, sửa chữa hàng năm.
Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An chịu sự quản lý về giáo dục nghề nghiệp thuộc Bộ LĐTB&XH. Đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo; đối tượng tuyển sinh, chương trình giáo trình, định mức kinh tế kỹ thuật, chuẩn đầu ra được thực hiện theo Luật Giáo dục nghề nghiệp, sau khi sáp nhập sẽ gặp nhiều bất cập, khó hoặc có thể không tổ chức đào tạo được do quá trình tổ chức đào tạo, yêu cầu đào tạo khác nhau và các quy định liên quan đến ngành, lĩnh vực khi chịu sự quản lý của nhiều Bộ chuyên ngành.
UBND tỉnh Nghệ An khẳng định những khó khăn, vướng mắc nêu trên sẽ được tập trung khắc phục để xây dựng một trường Đại học Nghệ An chuyên nghiệp, đẳng cấp, có đóng góp tích cực cho quá trình phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Thêm 4 trường đại học công bố tham gia 'cuộc đua' xây dựng đề án chuyển đổi mô hình, xác định lộ trình phát triển thành đại học.
Iran dẫn dắt nhiều nhóm vũ trang hình thành 'trục kháng chiến' ở Trung Đông, một số trong đó đang công khai tấn công Israel nhằm ủng hộ Hamas.
Hôm 26-5, ông Sergei Lebedev nói rằng Matxcơva tấn công sân bay quân sự Starokonstantinov, phía tây Ukraine, là nơi sắp nhận tiêm kích F-16 từ Mỹ.
Theo nhận định của nhiều giáo viên, đề thi môn Toán trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 có một số câu hỏi có dữ kiện mới lạ, mang...
Bình Dương - Điểm trúng tuyển hai ngành sư phạm ở Bình Dương tiếp tục ở mức cao so với các ngành khác. Nguyên nhân một phần do chỉ tiêu...
Dưới đây là những lưu ý thí sinh cần ghi nhớ trước khi tham dự kì thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội năm 2024.
Theo nhận định của luật sư, việc cảnh sát giao thông chặn xe tại một thời điểm nhất định để phối hợp chuyên án là đúng theo quy định của Bộ Công an.
Đã có 520.000 thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học lên hệ thống xét tuyển chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Sau phản ánh về việc thu quỹ tới 4,5 triệu đồng/người, Ban Giám hiệu Trường THPT Chu Văn An (Tây Hồ, Hà Nội) đã trả lại quỹ phụ huynh học...