Học sinh Trường tiểu học Hòa Bắc vẫn đến trường cũ dù không có giáo viên

Cụ thể, ngôi trường mới tại thôn Phò Nam đã được UBND huyện Hòa Vang xây dựng và đưa vào sử dụng trong năm học 2023-2024. Cùng với đó, học sinh tại điểm trường thôn Nam Yên, Nam Mỹ sẽ được chuyển hết về cơ sở mới xây dựng tại thôn Phò Nam để học tập.

Tuy nhiên, sau khi có quyết định trên, hàng chục phụ huynh tại điểm trường thôn Nam Yên phản đối kịch liệt, thà cho con bỏ học chứ nhất quyết không qua điểm trường mới.

Cơ sở vật chất của ngôi trường cũ vẫn còn khá tốt, chỉ cần sửa chữa, tân trang là các em vẫn bảo đảm điều kiện để học tập. Ảnh: BĐ

Sáng ngày 8.9, mặc dù chính quyền huyện Hòa Vang, xã Hòa Bắc và nhà trường đã có cuộc đối thoại (ngày 7.9), với người dân, nhưng chỉ có một phụ huynh đến dự, và học sinh vẫn tập trung về trường cũ.

Người dân cho biết, ngôi trường cũ thực chất chỉ mới xây 20 năm gần đây, cơ sở vật chất còn rất tốt, nên chỉ cần chống thấm cho điểm trường này, làm nhà vệ sinh… là vẫn đáp ứng yêu cầu học tập của các em.

Việc dồn các em về học tại điểm trường Phò Nam, vốn người dân 3 thôn bên kia sông (An Định- Nam Yên - Lộc Mỹ), trong đó Nam Yên đi học đã rất xa; giờ phải xa hơn nữa.

Ngôi trường Nam Yên còn tốt; thấm dột thì sửa chữa! Đập bỏ một công trình còn sử dụng tốt thì quá lãng phí. Người dân Nam Yên 20 năm nay đã gắn bó ngôi trường này, sao lại phải bỏ trường? Nếu cần thì lớp 3, 4, 5 qua trường mới; trường cũ dành cho lớp 1, 2, 3 còn nhỏ đi bộ đi học - đó là những ý kiến của các phụ huynh hiện vẫn giữ quan điểm “thà thôi học, chứ không cho con đến trường mới”.

Cho đến thời điểm này, trường mới xây vẫn chờ người đến học; mấy mươi học sinh các thôn Nam Yên, An Định… vẫn tụ tập về trường cũ chờ thầy cô.

Nếu trường mới đẹp hơn, bảo đảm điều kiện hơn trường cũ thì tại sao vấp phải sự phản ứng của phụ huynh học sinh? Thậm chí mời 60 phụ huynh đối thoại mà chỉ có 1 người đến dự. Hiện tượng này cần phải đi sâu tìm hiểu căn cơ, ngọn ngành của sự kiện.

Rất mong chính quyền huyện Hòa Vang, ngành giáo dục Hòa Vang cần có khảo sát chi tiết về chất lượng ngôi trường cũ và đoạn đường các em phải đến ngôi trường mới, từ đó tìm giải pháp hợp lý, để sớm ổn định việc học tập cho các em.