Hiệu trưởng, hiệu phó quay lại đứng lớp không phải là bước lùi sự nghiệp

Trong hơn 20.000 hiệu trưởng, hiệu phó trong diện điều chuyển, sắp xếp, dự kiến khoảng 11.000 về làm giáo viên, còn lại được nghỉ hưu sớm, chuyển việc khác. Ảnh minh họa: Tường Vân

Chủ trương sắp xếp lại hệ thống trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn quyết định.

Cùng với mục tiêu giảm ít nhất 30% đầu mối trường học, dự kiến hơn 20.000 hiệu trưởng, hiệu phó sẽ được điều chuyển, sắp xếp lại; trong đó khoảng 11.000 người sẽ trở về làm giáo viên.

Nhiều năm nay, ngành giáo dục đứng trước một nghịch lý. Ở không ít địa phương, giáo viên vẫn thiếu, đặc biệt ở các môn học mới và vùng khó khăn.

Trong khi đó, bộ máy quản lý ở một số nơi lại có dấu hiệu cồng kềnh khi quy mô trường học nhỏ, số lượng học sinh giảm nhưng số lượng cán bộ quản lý gần như không thay đổi.

Vì vậy, việc chuyển một bộ phận cán bộ quản lý quay trở lại đứng lớp là hướng đi hợp lý. Đó cũng là cách đưa nguồn nhân lực có chuyên môn trở về đúng nơi đang cần nhất.

Tuy nhiên, điều cần thay đổi trước tiên lại là cách nhìn của xã hội.

Không ít người vẫn mặc nhiên xem việc từ hiệu trưởng, hiệu phó trở lại làm giáo viên là một bước lùi trong sự nghiệp. Chính suy nghĩ ấy dễ tạo ra tâm lý nặng nề cho những người thuộc diện điều chuyển.

Trong khi đó, nghề giáo vốn có một điểm rất đặc biệt. Người quản lý trường học cũng bắt đầu từ bục giảng. Hiệu trưởng không phải là một nghề khác với giáo viên, mà là một vị trí quản lý được giao trong một giai đoạn nhất định.

Nếu hôm nay nhu cầu của hệ thống cần nhiều giáo viên hơn, còn số lượng cán bộ quản lý ít hơn, thì việc quay lại lớp học nên được nhìn nhận là sự tiếp tục cống hiến, là chuyện hết sức bình thường, không có gì phải băn khoăn cả.

Tuy vậy, song song với tâm lý “bình thường”, ngành giáo dục cũng phải có sự chuẩn bị đầy đủ cho quá trình chuyển đổi này.

Trong thực tế, nhiều cán bộ quản lý đã nhiều năm không trực tiếp giảng dạy. Chương trình giáo dục phổ thông mới, phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ hay yêu cầu kiểm tra, đánh giá hiện nay đều đã có nhiều thay đổi.

Muốn họ nhanh chóng bắt nhịp với công việc, cần có kế hoạch bồi dưỡng, cập nhật chuyên môn và hỗ trợ thích ứng trước khi trở lại bục giảng.

Chủ trương sắp xếp lại hệ thống trường học trên cả nước lần này không đặt mục tiêu cắt giảm bằng mọi giá, mà hướng tới cơ cấu lại đội ngũ theo hướng giảm biên chế quản lý, tăng đội ngũ trực tiếp giảng dạy.

Tất cả hướng đến mục tiêu để học sinh được học trong những ngôi trường được quản trị tốt hơn, giáo viên có thêm đồng nghiệp đứng lớp và chất lượng giáo dục thực sự được nâng lên.

Nếu được triển khai công khai, minh bạch, có lộ trình và bảo đảm đầy đủ quyền lợi cho những người bị điều chuyển hoặc nghỉ hưu sớm, quá trình này sẽ tạo được sự đồng thuận.

Trong giáo dục, vị trí quan trọng nhất vẫn luôn là bục giảng. Và việc khoảng 11.000 hiệu trưởng, hiệu phó quay trở về với bục giảng, nếu đó là nơi hệ thống đang cần, luôn là một sự cống hiến đáng được trân trọng.