Cần Thơ: Nhiều giải pháp gỡ khó trong việc thiếu hụt giáo viên

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ đang thực hiện cùng lúc nhiều giải pháp để gỡ khó trong việc thiếu hụt giáo viên. Ảnh: Phong Linh

Theo ông Trần Thanh Bình, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, hiện nay, ngành giáo dục thành phố vẫn đang đối mặt với những khó khăn nhất định. Số lượng giáo viên vẫn còn thiếu cục bộ ở các cấp học, bậc học - nhất là bậc học mầm non; giáo viên môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học...

Riêng cấp THPT trên toàn TP Cần Thơ đang thiếu khoảng 30 giáo viên, con số không phải quá lớn nhưng phần nào cũng ảnh hưởng đến công tác giảng dạy và đào tạo.

Mặt khác tỷ lệ giáo viên/lớp chưa đảm bảo theo định mức quy định; chất lượng đội ngũ giáo viên chưa đồng đều giữa các địa phương cũng ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy giữa các trường.

Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này bắt nguồn từ việc gia tăng số lớp, số học sinh; do thiếu nguồn tuyển giáo viên đạt chuẩn đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục 2019 đối với các môn Âm nhạc, Mỹ thuật cấp THPT và môn Tin học cấp tiểu học; thu nhập của giáo viên công lập hiện tại còn thấp, chưa đáp ứng được nhu cầu cuộc sống; hoặc chuyển về địa phương khác đoàn tụ gia đình; hoặc thay đổi định hướng nghề nghiệp.

Về việc tháo gỡ khó khăn trên, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ cho biết đang thực hiện cùng lúc nhiều giải pháp. Theo đó, Sở sẽ rà soát những bất cập về chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý để đề xuất, kiến nghị các cấp có thẩm quyền sửa đổi, bổ sung cho phù hợp. Nghiên cứu, tham mưu, xây dựng và ban hành các chính sách thu hút và hỗ trợ đặc thù của địa phương cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

Bên cạnh đó, Sở sẽ thực hiện tốt chế độ chính sách đối với giáo viên, nhất là chính sách tiền lương, tạo tiền đề cho đội ngũ giáo viên yên tâm công tác, cống hiến cho ngành. Tiếp tục đầu tư kinh phí, trang bị các phương tiện, điều kiện làm việc cho đội ngũ nhà giáo theo hướng hiện đại hóa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên; đào tạo văn bằng thứ hai, đào tạo liên thông hoặc bồi dưỡng chuyển đổi môn học để bổ sung giáo viên cho những môn còn thiếu, những môn đặc thù; gắn việc thực hiện trách nhiệm của giáo viên với quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên để động viên, khích lệ giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.