TPHCM - Năm 2024, Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia TPHCM (ĐHQG-HCM) dự kiến tuyển 5.150 chỉ tiêu. Trong đó, phương thức kết hợp nhiều tiêu chí chiếm 75% - 90% tổng chỉ tiêu.
Năm 2024, Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia TPHCM (ĐHQG-HCM) tuyển sinh 39 ngành đào tạo (trong đó có 4 ngành mới là Thiết kế Vi mạch, Kinh tế Xây dựng, Địa kỹ thuật Xây dựng và Khoa học Dữ liệu) thông qua 5 phương thức xét tuyển. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh dự kiến là 5.150 chỉ tiêu.
Phương thức 1: Xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy chế tuyển sinh của Bộ GDĐT; Ưu tiên xét tuyển thẳng (UTXT-T) thí sinh giỏi, tài năng của trường THPT năm 2024 (theo quy định của ĐHQG-HCM).
Phương thức 2: Ưu tiên xét tuyển (UTXT) theo quy định của ĐHQG-HCM (danh sách 149 trường THPT do ĐHQG-HCM công bố).
Phương thức 3: Xét tuyển thí sinh có chứng chỉ tuyển sinh quốc tế hoặc thí sinh người nước ngoài.
Phương thức 4: Xét tuyển theo kết quả THPT kết hợp phỏng vấn đối với thí sinh dự tính du học nước ngoài.
Phương thức 5: Xét tuyển tổng hợp bao gồm các tiêu chí về học lực (kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của ĐHQG-HCM, kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, kết quả quá trình học tập THPT), năng lực khác, hoạt động xã hội.
Ở phương thức này, thí sinh được đánh giá kết hợp bao gồm ba thành tố và trọng số tương ứng được dùng để xét tuyển. Trong đó thành tố học lực chiếm 90%, thành tích cá nhân chiếm 5% và hoạt động xã hội, văn thể mỹ chiếm 5%. Trong đó:
Tiêu chí học lực (90%), bao gồm 3 thành phần là điểm học tập ở bậc THPT (bao gồm 6 học kì ứng với tổ hợp đăng ký xét tuyển); điểm thi tốt nghiệp THPT (bao gồm các môn trong tổ hợp xét tuyển); điểm thi ĐGNL năm 2024.
Tiêu chí thành tích cá nhân (5%): Học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, đạt giải Khoa học Kỹ thuật, trình độ ngoại ngữ, chứng chỉ tuyển sinh quốc tế, thành viên trong đội tuyển học sinh giỏi quốc gia, tỉnh/thành phố, và các giải thưởng học thuật khác.
Tiêu chí hoạt động xã hội, văn thể mỹ (5%): Văn thể mỹ, các thành tích hoạt động xã hội khác.
Về ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn), yêu cầu điểm thi Đánh giá Năng lực của ĐHQG-HCM (ĐGNL) năm 2024 từ 600/1200 điểm; Điểm thi Tốt nghiệp THPT năm 2024 từ 18/30 điểm (theo tổ hợp xét tuyển); điểm học lực THPT từ 54/90 điểm (là tổng điểm 3 môn theo tổ hợp xét tuyển trong 3 năm THPT).
Công thức tính điểm xét tuyển của Phương thức 5 được tính như sau:
Tiêu chí học lực (90%) bao gồm 3 thành phần với các trọng số như:
Điểm thi ĐGNL ĐHQG-HCM năm 2024 chiếm 70%; điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 chiếm 20%; điểm học lực THPT chiếm 10%.
Điểm xét tuyển = (0.7 x điểm ĐGNL quy đổi ) + (0.2 x điểm thi tốt nghiệp THPT x3) + (0.1 x điểm học lực THPT).
Trong đó, điểm thi tốt nghiệp THPT là tổng điểm thi 3 môn theo tổ hợp xét tuyển (tối đa 30 điểm); Điểm học lực THPT là tổng điểm trung bình năm 3 môn theo tổ hợp xét tuyển trong 3 năm lớp 10, 11, 12 (tối đa 90 điểm).
Riêng đối với điểm ĐGNL quy đổi được tính như:
Đối với thí sinh có tham dự kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM năm 2024: ĐGNL quy đổi = Điểm thi ĐGNL x 90 / 990.
Đối với thí sinh không tham dự kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM năm 2024: ĐGNL quy đổi = 0.75 x (Điểm thi tốt nghiệp THPT/30 x 1200) x 90/990.
Việc ký kết phối hợp hoạt động nhằm phát huy có hiệu quả tiềm năng và thế mạnh của Kiên Giang , đáp ứng xu thế phát triển và chủ...
Câu 40 trong đề Tiếng Anh lớp 10 được cho là có 2 đáp án đúng, Sở Giáo dục nói đã lường trước điều này và sẽ tính điểm nếu thí sinh trả lời hợp lý.
Tính đến nay, số thí sinh đăng ký dự thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM đợt 1 năm 2024 vẫn còn thấp hơn so với cùng đợt thi năm ngoái. Thí sinh tiếp tục được đăng ký đến hết ngày 4-3.
Quan chức y tế phụ trách tỉnh Equateur cho biết ít nhất 30 người đã chết đuối, 167 người mất tích, 189 người đã được cứu và công tác tìm kiếm cứu nạn vẫn đang tiếp tục.
Nghệ An – Một phụ huynh có con học lớp 9 bị nhà trường tìm cách “vận động” để không thi vào lớp 10 công lập khẳng định nguyên nhân...
'Buổi sáng với nhân dân' là mô hình vừa được lãnh đạo TP Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai thực hiện nhằm lắng nghe ý kiến người dân.
Lớp học trong lán xe bị dột vì cơn mưa rào, làm sách vở của Lý Thị Lang, ướt; cô giáo phải kê bàn vào trong và đặt một chậu hứng nước bên cạnh.
“Có quyết tâm cứu Sơn hay không” – câu hỏi của cựu trưởng phòng thuộc Cơ quan An ninh điều tra “mở đường” cho kế hoạch chạy án được bàn bạc tại nhà của cựu phó giám đốc Công an Hà Nội nhằm giúp một tổng giám đốc thoát tội vụ chuyến bay giải cứu.
Trung Quốc gia tăng sức ép cơ bắp đối với Philippines trên Biển Đông. Mỹ, Nhật Bản và Philippines họp thượng đỉnh bàn cách đối phó.