Vẫn chưa xử lý dứt điểm vụ học sinh ở Đắk Lắk không có hồ sơ học tập cấp 2

Phụ huynh học sinh không có hồ sơ học tập cấp THCS chia sẻ với PV các cơ quan báo chí những thông tin liên quan đến vụ việc. Ảnh: Bảo Trung

Theo đó, UBND tỉnh Đắk Lắk đã yêu cầu các đơn vị liên quan giải quyết đề nghị của bà N.T.H. - phụ huynh em Đ.X.H. (16 tuổi, từng là học sinh Trường THCS Lạc Long Quân), Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Buôn Ma Thuột đã tổ chức buổi làm việc với phụ huynh em H. cùng đại diện các phòng, ban thuộc UBND TP Buôn Ma Thuột và có sự tham dự của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Căn cứ kết quả buổi làm việc và đối chiếu với các quy định hiện hành và giấy xác nhận khuyết tật (ngày 28.6) của em Đ.X.H., Trường THCS Lạc Long Quân không có căn cứ để hoàn thiện hồ sơ học tập toàn cấp học THCS cho học sinh này theo diện học sinh khuyết tật.

Báo cáo mới nhất của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk chỉ ra: Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố không có cơ sở để xem xét công nhận tốt nghiệp THCS đối với học sinh Đ.X.H. Vì vậy, gia đình có nguyện vọng cho con đi học theo diện giáo dục hòa nhập cần thực hiện các thủ tục theo quy định kể từ thời điểm học sinh có Giấy chứng nhận khuyết tật do chính quyền địa phương cấp.

Trong buổi làm việc giữa Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố cùng các cá nhân, đơn vị có liên quan, cơ quan chức năng đã chỉ rõ trách nhiệm của các bên dẫn đến việc em H. (bị khuyết tật - PV) học hết lớp 9 nhưng chỉ có học bạ lớp 6.

Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Buôn Ma Thuột cùng các ban, ngành chia sẻ với phụ huynh về những thiệt thòi của học sinh và yêu cầu gia đình phải bình tĩnh, thượng tôn pháp luật, tiếp tục phối hợp với cơ quan có thẩm quyền tháo gỡ tồn tại, để bảo vệ quyền lợi cho học sinh.

Như Báo Lao Động đã thông tin, năm học 2019 - 2020, gia đình em Đ.X.H (TP Buôn Ma Thuột) nộp hồ sơ tuyển sinh cho em H. vào học lớp 6 tại trường nói trên, căn cứ hồ sơ, em đã trúng tuyển và được nhà trường sắp xếp vào học lớp 6D.

Tuy nhiên, trong quá trình đi học, do có vấn đề về sức khỏe nên em H. không vào học lại tại lớp 6D mà theo các bạn vào học lớp 7D (lớp 6D cũ lên lớp 7D) nên giáo viên chủ nhiệm đã báo cáo nhà trường và phụ huynh em H để cùng phối hợp.

Thời điểm này, phụ huynh em H. làm đơn xin nhà trường cho con được theo học lên lớp 7D với lý do mong muốn cho con hòa nhập cộng đồng. Trong đơn, phụ huynh trình bày cháu H mắc bệnh tự kỷ.

Sự việc này kéo theo học sinh H. tiếp tục được học lên lớp 8 và lớp 9 mà không có hồ sơ đánh giá xếp loại giáo dục các năm lớp 7, 8 và 9.