Về tổ hợp xét tuyển, nhiều khả năng trường phải điều chỉnh các tổ hợp xét tuyển nếu dự thảo thông tư về quy chế tuyển sinh đại học chính thức được ban hành. Bởi theo dự thảo, các cơ sở đào tạo sẽ phải quy đổi tương đương về một thang điểm chung giữa các tổ hợp, phương thức xét tuyển.
Về phương thức tuyển sinh, trường dự kiến giữ ổn định như năm ngoái, gồm: xét tuyển thẳng, dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển kết hợp điểm thi tốt nghiệp với chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, dựa vào điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội (HSA).
Nhiều trường khối ngành Y Dược công bố phương án tuyển sinh 2025 (Ảnh minh hoạ)Trường Đại học Y Dược (Đại học Huế) dự kiến tuyển gần 1.700 sinh viên, thêm tổ hợp xét tuyển D07 (Toán, Hóa, Tiếng Anh) và A02 (Toán, Sinh, Vật lý) trong năm 2025.
Đây là lần đầu tiên, khối A02 được nhà trường dùng để xét tuyển nhiều ngành như: Y học dự phòng, Y học cổ truyền, Điều dưỡng, Hộ sinh... Tương tự, ngành Dược học lần đầu xét tuyển thêm khối D07.
Ba phương thức xét tuyển dự kiến gồm: xét điểm thi tốt nghiệp THPT; xét kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT và chứng chỉ tiếng Anh; xét tuyển thẳng. Trong đó, xét tuyển kết hợp chỉ áp dụng với các ngành Y khoa, Răng - Hàm - Mặt, Dược học.
Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch dự kiến điều chỉnh tăng chỉ tiêu tuyển sinh một số ngành trong năm 2025: ngành Y học cổ truyển tăng 20%; Điều dưỡng tăng 10%; Dược học tăng 30%. Các ngành còn lại không tăng chỉ tiêu.
Về phương thức tuyển sinh, năm nay, nhà trường dự kiến thực hiện 6 phương thức xét tuyển, bao gồm: kết quả thi tốt nghiệp THPT; tuyển thẳng theo quy định của quy chế tuyển sinh; sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy do đơn vị khác tổ chức để xét tuyển; chỉ sử dụng chứng chỉ quốc tế để xét tuyển; kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với chứng chỉ quốc tế để xét tuyển; sử dụng phương thức khác.
Trong khi đó, năm 2024 trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch chỉ thực hiện 3 phương thức xét tuyển: Xét tuyển dựa vào kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT; xét tuyển thẳng; ưu tiên xét tuyển.
Một điểm mới trong mùa tuyển sinh năm nay, trường không áp dụng môn Ngoại ngữ trong tiêu chí phụ khi xét đồng điểm như các năm trở về trước. Các tổ hợp xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT 2025 được trường giữ nguyên, gồm B00 (Toán, Hóa, Sinh), A00 (Toán, Lý, Hóa), B03 (Toán, Sinh, Văn).
Trường Đại học Y Dược (Đại học Quốc gia Hà Nội) dự kiến áp dụng thêm phương thức tuyển sinh dành cho những sinh viên đã có một bằng tốt nghiệp đại học tham gia xét tuyển ngành Y, ngành Dược từ năm 2025. Với đối tượng sinh viên này, ngành Y khoa sẽ học 4 năm còn ngành Dược học 3 năm.
Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam tuyển sinh qua 3 phương thức xét tuyển, gồm: xét tuyển theo kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025; xét tuyển theo phương án riêng của nhà trường (gồm xét tuyển thẳng theo kết quả học tập THPT; xét học bạ kèm với bài tham luận và phỏng vấn; xét học bạ kèm chứng chỉ năng lực tiếng Nhật JLPT); xét tuyển thẳng thí sinh đạt giải quốc gia.
Trong đó xét kết hợp giữ chứng chỉ ngoại ngữ và kết quả học bạ là phương thức mới được áp dụng từ năm 2025.
Trường dự kiến tuyển sinh 266 sinh viên cho tất cả các ngành. Cụ thể, ngành Điều dưỡng 110 chỉ tiêu; ngành Kỹ thuật phục hồi chức năng 80 chỉ tiêu; ngành Kỹ thuật xét nghiệm y học 38 chỉ tiêu; ngành Kỹ thuật hình ảnh y học 38 chỉ tiêu.
Trong dự thảo quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành giáo dục mầm non sửa đổi, Bộ GD&ĐT dự kiến nâng ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào các ngành đào tạo Sư phạm và Y Dược có cấp chứng chỉ hành nghề.
Cụ thể, từ năm 2025, thí sinh đăng ký xét tuyển vào các ngành này phải có kết quả học tập trong cả ba năm THPT từ loại tốt trở lên, hoặc điểm xét tốt nghiệp từ 8 trở lên.
Một số ngành được áp dụng mức sàn thấp hơn như: Giáo dục thể chất, Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật, Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng và các ngành Điều dưỡng, Y học dự phòng, Hộ sinh, Kỹ thuật phục hình răng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng. Thí sinh cần có kết quả học tập trong cả ba năm THPT từ khá hoặc điểm xét tốt nghiệp từ 6,5 trở lên.
Trường hợp sử dụng kết quả học tập cấp THPT để xét tuyển thì phải dùng kết quả học tập cả năm lớp 12 của thí sinh. Các trường có thể sử dụng không giới hạn tổ hợp xét tuyển thay vì chỉ được dùng 4 tổ hợp như hiện nay, nhưng bị ràng buộc về số điểm của các môn.

Quá trình thẩm vấn các bị cáo cựu cán bộ phường nhận hối lộ để bỏ qua, không xử lý sai phạm xây dựng, tòa thấy có một số vấn...

Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an thành phố Hà Nội đang tiếp tục điều tra mở rộng vụ án, làm rõ các vi phạm, sai phạm của các đối tượng có liên quan để xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật.

Giám đốc Bệnh viện Trung ương Quân đội 108 cho biết trong năm 2026, bệnh viện tiếp tục xác định ghép mô, tạng là mũi nhọn chiến lược, mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng các kỹ thuật ghép đã làm chủ.

Đồng Nai - Dự án nâng cấp, mở rộng đường tỉnh 769 dài gần 30km kết nối sân bay Long Thành được kiến nghị sớm khởi công trong quý II/2026.

Việt Nam đã báo cáo về những thành quả trong năm 2025, trong đó có việc Quốc hội thông qua Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật sở hữu trí tuệ với tỷ lệ đồng thuận cao.

Lần thứ hai tái mở phiên sơ thẩm nhóm cựu cán bộ UBND phường Thanh Trì và Đội quản lý trật tự xây dựng đô thị quận Hoàng Mai (cũ) nhận hối lộ để 'bảo kê' xây dựng không phép, HĐXX đã trả hồ sơ vụ án để điều tra bổ sung dấu hiệu của tội 'Đưa hối lộ' và 'Môi giới hối lộ' của chủ các công trình vi phạm.

Báo Thế giới và Việt Nam giới thiệu phát biểu kết luận của đồng chí Trần Thanh Lâm, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương tại Hội nghị toàn quốc nghiên cứu, học tập, quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng đối với các cơ quan báo chí, xuất bản và đại biểu văn nghệ sĩ, trí thức.

Do cần tiền mua đất, bị cáo Vũ Văn Tiến nhờ người kiếm một lô đất 'ảo' ngoài mặt đường cho cán bộ ngân hàng đến thẩm định. Sau khi giải ngân 5 tỷ đồng, bị cáo sử dụng cá nhân và không trả nợ cho ngân hàng.

Kỳ họp thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI đã hoàn tất công tác nhân sự trọng yếu, kiện toàn bộ máy lãnh đạo, tạo tiền đề quan trọng để nâng cao năng lực quản trị quốc gia và thực hiện các mục tiêu phát triển.