Tổng chỉ tiêu tuyển sinh đại học chính quy của Trường đại học Sư phạm TP.HCM tăng thêm 500 sinh viên so với năm ngoái, chủ yếu ở các ngành đào tạo giáo viên.
Năm nay Trường đại học Sư phạm TP.HCM tuyển sinh theo 4 phương thức trong đó có sử dụng kết quả học tập THPT kết hợp thi đánh giá năng lực chuyên biệt do trường tổ chức. Trong ảnh: Thí sinh dự thi đánh gía năng lực chuyên biệt tại Trường đại học Sư phạm TP.HCM - Ảnh: NHƯ HÙNGTheo thông tin phương án tuyển sinh 2026 Trường đại học Sư phạm TP.HCM công bố, trường sẽ tuyển theo 4 phương thức, tăng chỉ tiêu ở một số ngành đào tạo giáo viên.
Năm 2026, Trường đại học Sư phạm TP.HCM tuyển sinh theo 4 phương thức.
- Phương thức 1: Tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển.
- Phương thức 2: Xét tuyển thí sinh là học sinh lớp chuyên.
- Phương thức 3: Xét tuyển sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026.
- Phương thức 4: Xét tuyển sử dụng kết quả học tập THPT kết hợp thi đánh giá năng lực chuyên biệt do trường tổ chức.
Đối với các ngành giáo dục mầm non, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng - an ninh sẽ xét tuyển sử dụng kết quả thi hai môn năng khiếu kết hợp với kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 hoặc kết quả thi đánh giá năng lực chuyên biệt môn toán hoặc ngữ văn.
Tổng chỉ tiêu dự kiến trong tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng chính quy năm 2026 Trường đại học Sư phạm TP.HCM công bố là 5.715 sinh viên.
Trong đó có 4.775 chỉ tiêu cho trụ sở chính TP.HCM, 590 cho Phân hiệu Long An và 350 cho Phân hiệu Gia Lai.
Ở bậc cao đẳng, trường chỉ tuyển sinh một ngành duy nhất là giáo dục mầm non tại hai phân hiệu với 100 chỉ tiêu ở mỗi cơ sở đào tạo.
So với năm 2025, năm nay trường dự kiến tăng thêm 500 chỉ tiêu. Trong đó ngành dự kiến tăng chỉ tiêu nhiều nhất là giáo dục mầm non bậc đại học tăng 100 chỉ tiêu so với năm ngoái tính. Một số ngành đào tạo giáo viên khác chỉ tiêu tăng nhẹ như: sư phạm toán học, sư phạm ngữ văn…
Chỉ tiêu tuyển sinh chi tiết của trường như sau:
Mã ngành | Ngành/Chương trình | Chỉ tiêu | Tổng | ||
Trụ sở chính | Phân hiệu Long An | Phân hiệu Gia Lai | |||
51140201 | Giáo dục Mầm non (cao đẳng) | 100 | 100 | 200 | |
7140101 | Giáo dục học | 80 | 80 | ||
7140103 | Công nghệ giáo dục | 50 | 50 | ||
7140114 | Quản lý giáo dục | 80 | 80 | ||
7140201 | Giáo dục Mầm non | 450 | 100 | 50 | 600 |
7140202 | Giáo dục Tiểu học | 300 | 100 | 150 | 550 |
7140203 | Giáo dục đặc biệt | 80 | 80 | ||
7140204 | Giáo dục Công dân | 50 | 50 | ||
7140205 | Giáo dục Chính trị | 50 | 50 | ||
7140206 | Giáo dục Thể chất | 100 | 50 | 150 | |
7140208 | Giáo dục Quốc phòng - An ninh | 50 | 50 | 100 | |
7140209 | Sư phạm Toán học | 140 | 40 | 180 | |
7140210 | Sư phạm Tin học | 100 | 100 | ||
7140211 | Sư phạm Vật lý | 50 | 50 | ||
7140212 | Sư phạm Hoá học | 50 | 50 | ||
7140213 | Sư phạm Sinh học | 50 | 50 | ||
7140217 | Sư phạm Ngữ văn | 110 | 50 | 160 | |
7140218 | Sư phạm Lịch sử | 50 | 50 | ||
7140219 | Sư phạm Địa lý | 40 | 40 | ||
7140231 | Sư phạm Tiếng Anh | 165 | 50 | 215 | |
7140232 | Sư phạm Tiếng Nga | 30 | 30 | ||
7140233 | Sư phạm Tiếng Pháp | 30 | 30 | ||
7140234 | Sư phạm Tiếng Trung Quốc | 40 | 40 | ||
7140246 | Sư phạm công nghệ | 50 | 50 | ||
7140247 | Sư phạm khoa học tự nhiên | 200 | 50 | 250 | |
7140249 | Sư phạm Lịch sử - Địa lý | 150 | 50 | 200 | |
7210101 | Tiếng Việt và văn hoá Việt Nam | 10 | 10 | ||
7220201 | Ngôn ngữ Anh | 200 | 200 | ||
7220202 | Ngôn ngữ Nga | 100 | 100 | ||
7220203 | Ngôn ngữ Pháp | 100 | 100 | ||
7220204 | Ngôn ngữ Trung Quốc | 200 | 200 | ||
7220209 | Ngôn ngữ Nhật | 150 | 150 | ||
7220210 | Ngôn ngữ Hàn Quốc | 100 | 100 | ||
7229030 | Văn học | 110 | 110 |
Trước đó, Trường đại học Sư phạm TP.HCM đã chính thức công bố kế hoạch tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt năm 2026 với 3 đợt thi tại năm địa điểm thi ở 4 tỉnh, thành: TP.HCM, Đà Nẵng, Đắk Lắk, Tây Ninh.
Kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt là phương thức xét tuyển quan trọng hướng đến việc tuyển chọn được những thí sinh có năng lực chuyên biệt phù hợp với yêu cầu đầu vào của các ngành học mang tính đặc thù của trường này.
Đối tượng tham gia đánh giá năng lực chuyên biệt là học sinh lớp 11, 12 và cá nhân có nguyện vọng tìm hiểu về kỳ thi, bài thi. Kỳ thi được tổ chức gồm các môn toán, lý, hóa, sinh, văn và tiếng Anh.
Thí sinh có thể lựa chọn đăng ký một hoặc nhiều môn thi trong số các môn trên để đăng ký xét tuyển vào các ngành học có áp dụng phương thức tuyển sinh sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt dựa trên đề án tuyển sinh của trường năm 2026 và các trường có sử dụng kết quả kỳ thi.

Tổng lãnh sự Vipra Pandey cho rằng Việt Nam - Ấn Độ đang bước vào giai đoạn mới, hướng tới chuyển sự tin cậy thành những kết quả cụ thể.

Từ phản ánh của người dân qua Zalo, cảnh sát giao thông đã xác minh và kiểm tra một xe khách trên quốc lộ 1.

Sáng 18/8, TAND TP Hà Nội mở phiên tòa xét xử sơ thẩm đối với bị cáo Nguyễn Bá Hoan, cựu Thứ trưởng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội (LĐ-TB&XH), nay là Bộ Nội vụ về tội Nhận hối lộ. Cùng bị đưa ra xét xử về tội danh Nhận hối lộ còn có các bị cáo khác gồm: Tống Hải Nam (cựu Cục trưởng Cục Quản lý lao động ngoài nước; Nguyễn Thành Hưng (cán bộ Văn phòng Cục Quản lý lao động ngoài nước); Nguyễn Gia Liêm (cựu Phó Cục trưởng Cục Quản lý lao...

AI có thể giúp tìm ý tưởng, tóm tắt tài liệu và hỗ trợ nhiều công việc, nhưng các chuyên gia cho rằng sinh viên vẫn cần tự đọc, tự hiểu và rèn kỹ năng công nghệ qua những bài toán thực tế.

Với một nữ sinh bình thường, tấm giấy báo nhập học có thể là khởi đầu của những năm tháng đầy hy vọng. Còn với Dung, nó trộn lẫn niềm vui vô hạn mà nỗi buồn cũng bất tận.

Theo Đài Khí tượng Thủy văn Nam Bộ, những ngày tới có khu vực chiều và tối xuất hiện mưa rào, dông rải rác, cục bộ có mưa to.

Các hài cốt liệt sĩ được tìm thấy tại khu vực Gò Tràm (thôn An Sơn, xã Nghĩa Giang, tỉnh Quảng Ngãi).

Hộ nghèo, cận nghèo được hỗ trợ 20 và 14 triệu đồng khi đổi xe máy xăng sang điện; người dân Thạnh An, Côn Đảo nhận hỗ trợ cao hơn nếu chuyển đổi sớm.

Năm học 2026-2027, năm học đầu tiên sau Đại hội Đảng XIV, ngành Giáo dục xác định là dấu mốc chuyển trạng thái trong thực hiện Nghị quyết 71, từ tạo nền tảng cho đổi mới sáng tạo ra đổi mới thực chất.