Trao chứng nhận kiểm định HCERES cho 4 cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam

Hội đồng cấp cao đánh giá nghiên cứu và giáo dục đại học đã trao chứng nhận đạt kiểm định cơ sở giáo dục đại học cho 4 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.

Bốn cơ sở giáo dục đại học nhận chứng nhận đạt kiểm định cơ sở giáo dục đại học (chu kỳ 2) theo tiêu chuẩn châu Âu - Ảnh: ĐOÀN NHẠN

Bốn cơ sở giáo dục đại học gồm Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường đại học Xây dựng Hà Nội, Trường đại học Bách khoa (Đại học Đà Nẵng), Trường đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP.HCM).

Đây là lần thứ hai 4 cơ sở giáo dục đại học cùng đạt chuẩn chất lượng theo tiêu chuẩn Châu Âu HCERES và được cấp chứng nhận trong thời hạn 5 năm (từ ngày 10-4-2024 đến 10-4-2029).

Trước đó, vào tháng 6-2017, 4 đơn vị này là 4 trường đại học đầu tiên của Việt Nam được cấp giấy chứng nhận kiểm định theo tiêu chuẩn quốc tế.

Chứng nhận từ HCERES là công nhận của sự đáp ứng đầy đủ và chặt chẽ 3 tiêu chuẩn chất lượng giáo dục quốc tế bao gồm: quản lý chiến lược và điều hành; chính sách về nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và đưa khoa học vào cuộc sống; chính sách về giáo dục, người học và môi trường.

Cùng với đó, kiểm định chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn quốc tế được xem là thước đo mức độ hội nhập quốc tế của các cơ sở giáo dục đại học.

Việc được công nhận đạt chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục đại học (chu kỳ 2) theo tiêu chuẩn HCERES giúp 4 đơn vị này tăng cơ hội hợp tác với giáo dục đại học nước ngoài, thu hút sinh viên các nước học tập, nghiên cứu, tiến tới quốc tế hóa chương trình đào tạo.

Ông Nguyễn Hữu Hiếu - hiệu trưởng Trường đại học Bách Khoa Đà Nẵng (phải) nhận chứng nhận kiểm định của HCERES - Ảnh: ĐOÀN NHẠN

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết: "Việc được HCERES tái công nhận đạt chất lượng giáo dục không chỉ chứng tỏ các cơ sở giáo dục đại học đạt được các tiêu chuẩn trong 3 lĩnh vực được kiểm định, mà còn là bước để tiếp tục cải tiến chất lượng, cải tiến hệ thống quản lý điều hành, tái cấu trúc nâng cao chất lượng hỗ trợ người học.

Tất cả các hoạt động đều hướng tới nâng cao hiệu quả nghiên cứu đào tạo và phục vụ xã hội".