RMIT Việt Nam được nhận quán quân trong hoạt động thúc đẩy hòa nhập

Sáng kiến Hỗ trợ sinh viên của Phòng Hỗ trợ bình đẳng giáo dục ở RMIT Việt Nam được trao giải Hành động thúc đẩy hòa nhập năm 2023 của ADCET.

RMIT Việt Nam được nhận quán quân trong hoạt động thúc đẩy hòa nhập

Chương trình Hỗ trợ sinh viên (Student Aid-SA) ra mắt vào năm 2017 tại Đại học RMIT Việt Nam với mục tiêu hỗ trợ sinh viên gặp những khó khăn khác nhau trong học tập.

Chương trình tuyển dụng nhân viên là sinh viên hiện đang theo học tại trường để thực hiện nhiều vai trò khác nhau như chép bài, ghi chép trong các cuộc thi, đọc bài, cũng như hỗ trợ trong các buổi giảng, hướng dẫn, thực hành, kỳ thi và các chuyến đi thực tế.

Để đủ điều kiện nộp đơn ứng tuyển làm nhân viên hỗ trợ, sinh viên cần phải hoàn thành một phần ba chương trình học và duy trì điểm số trung bình ít nhất 3,0/4.

Khởi đầu với chỉ hai sinh viên, đến nay nhóm SA có 35 thành viên ở Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng đối với dịch vụ hết sức đặc thù và đặc biệt này.

Từ năm 2019-2022, chương trình SA cung cấp tổng cộng 10.580 giờ dịch vụ. Và dịch vụ này vẫn được duy trì suốt đại dịch COVID-19 với nhiều thay đổi lớn, trong đó có cả việc chuyển sang học trực tuyến.

Hỗ trợ của SA được quyết định theo từng trường hợp cụ thể và được cân nhắc cẩn thận dựa vào nhu cầu hỗ trợ khác biệt của từng sinh viên. Chẳng hạn như sinh viên gặp vấn đề về thị giác có thể hưởng lợi từ việc hỗ trợ chép bài và hỗ trợ tham gia các hoạt động vốn đòi hỏi phải sử dụng nhiều giác quan khác nhau trong phạm vi môn học.

Chương trình Hỗ trợ sinh viên (SA) của RMIT Việt Nam vừa được trao giải Hành động thúc đẩy hòa nhập năm 2023 của ADCET.

Sinh viên gặp vấn đề về sức khỏe lâu dài có thể hưởng lợi từ dịch vụ SA trong thời gian nghỉ học do nhập viện. SA còn có thể hỗ trợ nhóm sinh viên “đa dạng thần kinh” với những trợ giúp đặc biệt trong việc chép bài, đọc bài và ghi chép trong các cuộc thi.

Từ năm 2022, nhân viên SA còn tích cực tham gia chuyển đổi một số tài liệu học sang định dạng số, góp phần vào nỗ lực thúc đẩy hòa nhập số tại RMIT Việt Nam.

Trưởng phòng Hỗ trợ bình đẳng giáo dục (ELS) tại RMIT Việt Nam, bà Carol Witney cho biết RMIT là đại học đầu tiên và duy nhất ở Việt Nam hiện có thể hỗ trợ nhu cầu của sinh viên “đa dạng thần kinh” hoặc khuyết tật, sinh viên gặp vấn đề về sức khỏe tâm thần, sinh viên mắc bệnh mạn tính hay phải chăm sóc người bệnh khiến việc đi học bị ảnh hưởng, thông qua các điều chỉnh giáo dục phù hợp.

Nhân viên phòng Hỗ trợ bình đẳng giáo dục RMIT và sinh viên hỗ trợ làm cho chương trình SA.

Bà Witney nói: “Chương trình này không chỉ giúp thay đổi sự kỳ thị trong xã hội Việt Nam đối với người khuyết tật, mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự tự lập của từng sinh viên với sự tự trọng và tôn trọng.”

“Đây còn là minh chứng cho Khung hướng dẫn mới về Bao hàm, Đa dạng, Công bằng và Khả năng tiếp cận () năm 2023 của Đại học RMIT. Khung hướng dẫn tôn trọng sự giao thoa và khác biệt cá nhân, đồng thời xây dựng năng lực cộng đồng,” bà Witney bổ sung thêm.

Một sinh viên đăng ký dùng dịch vụ SA từ năm 2020 cho biết với sự hỗ trợ đầy tôn trọng, hữu ích và tận tâm từ SA, bạn đã có thể tiếp cận bài giảng nhanh và tiện hơn. “Và nhờ chương trình SA, tôi còn có được những người bạn tuyệt vời,” bạn nói.

Sinh viên mới được tập huấn để hiểu về khuyết tật và vai trò của chương trình SA.

Trung tâm Thông tin khuyết tật trong giáo dục và đào tạo (ADCET) được tài trợ bởi Bộ Giáo dục Australia, theo Chương trình Hỗ trợ người khuyết tật bậc đại học và được đặt tại Đại học Tasmania.

Giải thưởng Hành động thúc đẩy hòa nhập được tổ chức thường niên, đồng hành cùng Ngày nâng cao nhận thức về khả năng tiếp cận toàn cầu (GAAD), một dịp để mọi người trao đổi, suy ngẫm và học hỏi về tiếp cận số và bao hàm, cũng như về hơn một tỷ người khuyết tật/khiếm khuyết trên toàn cầu./.