Phương pháp Kumon - từ tình yêu của người cha dành cho con
Khác với nhiều chương trình giáo dục khác, Kumon ra đời không phải từ một kế hoạch lớn lao hay ý tưởng kinh doanh nào, mà từ tình yêu của một người cha dành cho con trai của mình.
Với mục tiêu giúp con trai mình cải thiện điểm số trên trường, thầy Toru Kumon, người sáng lập phương pháp Kumon, tự chuẩn bị tài liệu học và phát triển phương pháp giảng dạy của riêng mình. Thầy viết các bài toán với độ khó tăng dần trên các tờ giấy rời và kết hợp chúng thành một bộ giáo trình để giúp con trai có thể tự học và trở nên tiến bộ.
Những bộ giáo trình đó chính là nguyên mẫu của giáo trình Kumon sau này. Thầy Toru Kumon đặt nền móng cho một phương pháp giáo dục tiên tiến, mà trong đó mỗi học sinh sẽ được phát triển dựa trên khả năng của chính mình.
Điểm đặc trưng của Kumon so với các phương pháp giáo dục khác
Khởi đầu với trình độ “vừa đúng”
Tại Kumon, trẻ sẽ được bắt đầu từ một trình độ phù hợp với khả năng của mình. Trình độ khởi đầu được xác định thông qua một bài kiểm tra đầu vào chứ không dựa trên độ tuổi hoặc cấp lớp hiện tại.
Việc bắt đầu với một trình độ “vừa đúng” giúp trẻ tự làm các bài tập đúng theo năng lực của mình mà không cần quá nhiều sự hướng dẫn từ giáo viên lẫn phụ huynh. Đồng thời, trẻ sẽ nhanh chóng hoàn thành bài tập với độ chính xác tốt nhất.
Qua một thời gian theo học tại Kumon, các em sẽ có được niềm vui trong học tập. Khi đạt được kết quả tốt với giáo trình Kumon, các em sẽ thấy việc học thật thú vị và tự tin hơn khi làm những bài tập tiếp theo mà không sợ gặp phải khó khăn.
Chính vì vậy, bắt đầu từ trình độ “vừa đúng” là điều quan trọng để tạo ra nền tảng vững chắc cho học tập. Đây sẽ là cơ sở để giúp các em có được niềm vui và sở thích trong việc tự học một cách độc lập.
Sự hỗ trợ của giáo viên Kumon
Giáo viên Kumon đóng vai trò là người hướng dẫn học sinh phát triển kỹ năng tự học. Giáo viên sẽ bắt đầu bằng việc quan sát và đánh giá khả năng của từng em, sau đó thiết lập một kế hoạch học tập cá nhân hóa.
Trong quá trình học, giáo viên Kumon luôn là người đồng hành, giúp trẻ hiểu rõ mục tiêu của mỗi bài học, phương pháp để đạt được mục tiêu và cách tự kiểm tra tiến trình của mình.
Giáo viên Kumon cũng sẽ xác định mục tiêu, lên kế hoạch và kiểm tra tiến độ cùng học sinh. Điều này không chỉ giúp trẻ nâng cao kỹ năng tự quản lý và có trách nhiệm mà còn thúc đẩy hiệu suất học tập một cách nhanh chóng.
Ví dụ, trong môn toán, giáo viên hướng dẫn trẻ cách đếm dãy số và làm các phép tính cơ bản. Sau đó, trẻ tự làm các bài tập liên quan và giáo viên sẽ quan sát và cung cấp gợi ý dựa trên bài tập khi trẻ gặp khó khăn. Từ từ, trẻ sẽ biết cách giải các bài toán khó hơn thông qua việc đọc các ví dụ và gợi ý được in sẵn trên bài tập.
Với những điều trên, trẻ sẽ luôn được khích lệ để tiến bộ liên tục dù ở bất kỳ trình độ nào.
Điểm khác biệt của phương pháp Kumon với các thương hiệu giáo dục khác tại Việt Nam
Mục tiêu chính của Kumon là khuyến khích học sinh tự mình khám phá và giải quyết bài tập, tự nhận biết và sửa lỗi sai. Phương pháp này giúp tăng cường khả năng tư duy độc lập, sự tự tin và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh.
Giáo trình được thiết kế chặt chẽ với độ khó tăng dần theo từng xấp bài, giúp trẻ có thể tiến bộ thuận lợi qua các nội dung học từ dễ đến khó. Trẻ sẽ được phát triển theo một tốc độ của riêng mình, điều này cũng sẽ tạo điều kiện cho việc phát triển tiềm năng một cách tối đa.
Giáo viên Kumon giữ vai trò là người hướng dẫn, không chỉ quan sát mà còn giúp học sinh tự nhận biết và khắc phục khó khăn của mình. Giáo viên Kumon giúp các em có được định hướng và tập trung vào việc phát triển kỹ năng tự học.
Kumon nhấn mạnh vào sự phát triển bền vững, khả năng tự học và sự tiến bộ dài hạn của mỗi học sinh và đó cũng chính là những giá trị cốt lõi của phương pháp Kumon.
Nhưng đôi khi, bí quyết thành công không chỉ nằm ở chất lượng giáo trình hay hệ thống đào tạo chuyên nghiệp, mà còn ở sự tâm huyết và tình yêu thương chân thành mà tất cả giáo viên tại Kumon cũng như thầy Toru Kumon dành cho trẻ em.
Chuyến thăm của Tổng Bí thư Tô Lâm mở ra triển vọng hợp tác hiệu quả, thực chất giữa Việt Nam và Kazakhstan, vì lợi ích của nhân dân hai nước, vì hòa bình, ổn định, phát triển tại khu vực.
Hà Nội – Có 3 đoàn viên Công đoàn có hoàn cảnh khó khăn huyện Sóc Sơn được nhận hỗ trợ Mái ấm Công đoàn. Việc này càng ý nghĩa khi diễn ra vào Tháng Công nhân.
Trường đại học Kiến trúc Hà Nội, trường đại học Xây dựng Hà Nội thay đổi cách tính điểm IELTS và SAT trong kỳ tuyển sinh năm 2025.
Ngày 2/5 - ngày thứ ba trong kỳ nghỉ lễ, ở khu vực Nam Trung Bộ, Tây Nguyên và Nam Bộ, cục bộ có nơi mưa to với lượng mưa từ 15-30mm, có nơi trên 60mm.
Bình Dương - Doanh nghiệp trong các khu công nghiệp vẫn đang nhận hồ sơ phỏng vấn tuyển dụng lao động sau kỳ nghỉ lễ 30.4 và 1.5.
Từ nay đến ngày 14/5, mưa dông ở TPHCM có xu hướng xuất hiện nhiều và thường xuyên hơn. Cơ quan khí tượng dự báo gió mùa Tây Nam sẽ được thiết lập ở khu vực phía Nam. Đây là tín hiệu rõ rệt cho sự chuyển mùa từ mùa khô sang mùa mưa ở Nam bộ (bao gồm TPHCM).
Bộ Chính trị yêu cầu kịp thời chi trả theo chế độ, chính sách về thực hiện sắp xếp tổ chức bộ máy theo quy định.
Sáng 3/5, hàng vạn người đổ về chùa Thanh Tâm (huyện Bình Chánh, TP.HCM) trong ngày đầu tiên xá lợi Phật – bảo vật quốc gia Ấn Độ – được mở cửa chiêm bái. Ghi nhận của PV Báo Điện tử VTC News, từ sáng sớm, chùa Thanh Tâm – nơi được chọn làm điểm tôn trí chính thức xá lợi Phật – đã kín đặc người. Dòng người trải dài từ cổng vào đến khu chính điện, tay chắp trước ngực, ánh mắt thành kính hướng về khám thờ xá lợi. Nhiều Phật tử lớn tuổi vượt quãng...
Trong tuần qua, TPHCM đã triển khai nhiều quyết định nhân sự quan trọng.