Lý do ngành giáo dục nên được trao quyền để tuyển dụng giáo viên

Giáo viên ủng hộ đề xuất ngành Giáo dục được trực tiếp tuyển dụng nhà giáo. Ảnh minh hoạ: Hải Nguyễn

Dự thảo Luật Nhà giáo về tuyển dụng, sử dụng nhà giáo

Tại Chương IV dự thảo quy định về Tuyển dụng, sử dụng nhà giáo nêu rõ thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo được quy định tại Điều 21 Mục 1 tuyển dụng nhà giáo.

Điều 21: Thẩm quyền và phương thức tuyển dụng

1. Đối với cơ sở giáo dục dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư và cơ sở giáo dục công lập tự bảo đảm chi thường xuyên: do cơ sở giáo dục trực tiếp tuyển dụng nhà giáo theo nghị quyết của hội đồng trường hoặc hội đồng đại học ban hành.

2. Đối với các cơ sở giáo dục công lập khác: do cơ quan quản lý giáo dục trực tiếp của cơ sở đó chịu trách nhiệm tuyển dụng nhà giáo.

3. Tuyển dụng nhà giáo được thực hiện thông qua phương thức xét hồ sơ và thực hành sư phạm để đánh giá phẩm chất, năng lực theo chuẩn nhà giáo.

4. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình quy định cụ thể Điều này".

Như vậy, theo dự thảo Luật Nhà giáo việc tuyển dụng nhà giáo sẽ do cơ quan quản lý giáo dục trực tiếp của cơ sở đó chịu trách nhiệm tuyển dụng nhà giáo. Tức, tuyển dụng giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở sẽ do phòng Giáo dục và Đào tạo chủ trì; tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông sẽ do Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì.

Đây là điểm mới rất được chờ đợi, việc tuyển dụng sẽ được trao cho ngành giáo dục.

Vì sao ngành Giáo dục nên tuyển dụng nhà giáo?

Là người luôn dành sự quan tâm đặc biệt tới Luật Dự thảo, sau khi nhận được đề xuất mới về việc tuyển dụng và sử dụng nhà giáo, cô Ngô Thị Lê - giáo viên Trường THCS Thị trấn Núi Đối (Hải Phòng) cho biết, việc tuyển dụng giáo viên hiện nay cần có sự tham gia của ngành Giáo dục.

"Hiện nay, việc tuyển dụng nhà giáo được giao cho chính quyền địa phương và ngành nội vụ thực hiện. Nếu dự thảo Luật nhà giáo được thông qua, việc tuyển dụng sẽ được giao cho ngành giáo dục và đào tạo chủ trì. Điểm mới này sẽ giúp các giáo viên cảm thấy yên tâm hơn, khắc phục những tồn tại bất cập của việc tuyển dụng" - cô Lê nêu ý kiến.

Chỉ ra những hạn chế của việc tuyển dụng hiện nay, cô Phạm Phương Linh - giáo viên cấp 2 tại quận Long Biên (Hà Nội) cho rằng, việc tuyển dụng và luân chuyển giáo viên không được ngành GDĐT can thiệp mà phân theo địa bàn quận huyện, điều này dễ xảy ra tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.

"Việc thừa, thiếu giáo viên tại các quận, huyện là tình trạng tồn tại nhiều năm nay song ngành GDĐT lại không có quyền điều tiết, luân chuyển giáo viên từ quận, huyện này sang quận, huyện kia. Điều này sẽ gây khó khăn cho các giáo viên và cả phụ huynh lẫn học sinh.

Do vậy, việc trao quyền cho ngành giáo dục tham gia vào tuyển dụng giáo viên thay vì để ngành nội vụ làm là một đề xuất hoàn toàn hợp lý và thiết thực" - cô Linh nêu ý kiến.