Không thể cấm học thêm nếu học sinh, phụ huynh có nhu cầu và tự nguyện tham gia

Nhiều mong muốn của phụ huynh khi cho con đi học thêm. Ảnh minh hoạ: Khôi Nguyễn

Nhiều mong muốn từ bậc cha mẹ

Theo anh Nguyễn Đức Chiến - phụ huynh có con học tiểu học tại Phủ Lí (Hà Nam) nhận thấy, việc phụ huynh đăng ký học thêm cho con xuất phát từ kỳ vọng con sẽ học hành thật tốt, về sau có tương lai ổn định lâu dài.

"Ngoài mong muốn con có kết quả học tập tốt, cũng có nhiều lí do khiến bố mẹ cho con đi học thêm. Khi tới các lớp học thêm, con sẽ ôn tập cùng các bạn, có thêm thời gian giao lưu, tương tác với bạn bè đồng trang lứa" - anh Chiến nói.

Đánh giá về việc học tập hiện nay, chị Phạm Thị Hoà - phụ huynh có con học tiểu học tại Đoan Hùng (Phú Thọ) lại có ý kiến, vì phụ huynh quá bận rộn với công việc, ít dành thời gian cho con cái nên mới gửi con tới các lớp học thêm của các thầy cô giáo.

"Trước đây, vì khối lượng công việc quá nhiều, tôi thường xuyên phải gửi con tới các lớp học thêm. Ở đây, con vừa được ôn luyện kiến thức trên lớp, vừa nhờ cậy thầy cô trông giữ con hộ. Bên cạnh đó, là phụ huynh thì ai cũng quan tâm đến con, tuy nhiên một số phụ huynh không có thời gian kèm cặp con hoặc thậm chí kiến thức trong chương trình của học sinh quá mới mẻ nên muốn tìm đến các lớp học thêm để con có thể nâng cao kiến thức" - chị Hoà kể lại.

Học thêm là nhu cầu chính đáng

Ngoài những yếu tố tác động phụ huynh cho con đi học thêm kể trên, cô Đặng Thị Dung - giáo viên dạy tiểu học tại Quảng Ninh cho biết, học thêm dường như là xu hướng chung của các phụ huynh.

Theo cô Dung, cũng có nhiều phụ huynh đăng kí cho con tham gia các lớp học thêm bởi tâm lí sợ con không "bằng bạn bằng bè".

"Chưa có một cơ sở nào khẳng định học thêm là tốt hay không tốt. Việc học thêm xuất phát từ mong muốn thực tế, chính đáng của các bậc phụ huynh và học sinh. Cũng không thể nói cấm triệt để các lớp học thêm vì hiện nay, nhu cầu muốn được học tập của học sinh rất lớn.

Tuy nhiên, cũng có nhiều phụ huynh cho con đi học thêm vì theo tâm lí đám đông. Theo tôi, phụ huynh cần lắng nghe những mong muốn, tâm tư của con cái để đưa ra quyết định học thêm như thế nào, bổ trợ thêm môn học nào" - cô Dung nêu quan điểm.

Đồng quan điểm với cô Dung, dưới góc nhìn của một giáo viên dạy cấp THPT tại Bắc Ninh, cô giáo này cho rằng, trước khi cho con tham gia các lớp học thêm, phụ huynh hãy tham khảo ý kiến của con.

"Phụ huynh phải xem con có thực sự chịu được cường độ học tập như vậy không, có thích học phương pháp của giáo viên đó hay không rồi mới quyết định. Nếu như lực học của con không cần bổ trợ các lớp học thêm, phụ huynh hoàn toàn có thể hướng dẫn con sử dụng internet để lấy đề mẫu, làm đề trực tiếp trên mạng sẽ giúp con ôn lại kiến thức trọng tâm của bài học đó. Trên mạng xã hội cũng có rất nhiều nguồn kiến thức có thể khai thác, ứng dụng, phụ huynh cũng có thể rèn luyện con tính tự giác học tập" - cô giáo này nói.