Điểm thi IELTS của thí sinh Việt Nam tụt hạng so với trước

Điểm trung bình bài thi IELTS của thí sinh Việt Nam đạt 6.2 trong năm 2023-2024, tụt hạng so với trước. Chỉ 1% người Việt đạt được mức điểm từ 8.5 IELTS trở lên.

Điểm thi IELTS của thí sinh Việt Nam tụt hạng

Điểm thi IELTS của thí sinh Việt Nam tụt hạng. (Ảnh: Thanh Hùng)

Các đơn vị đồng tổ chức IELTS mới đây công bố dữ liệu liên quan đến kỳ thi IELTS trên toàn cầu trong năm 2023-2024. Tính riêng bài thi Academic (học thuật), điểm IELTS trung bình của người Việt là 6.2, xếp thứ 29 trong số 39 quốc gia và vùng lãnh thổ được khảo sát. Vị trí này giảm 6 bậc so với lần xếp hạng gần nhất vào năm 2022.

Năm 2023-2024, điểm IELTS của người Việt ở từng kỹ năng Nghe, Đọc, Viết, Nói lần lượt là 6.3, 6.4, 6.0, 5.7. So với mức trung bình của thế giới, điểm Nghe và Nói của thí sinh Việt thấp hơn (mức trung bình thế giới lần lượt là 6.6 và 6.3); hai kỹ năng còn lại ngang bằng.

Cũng theo thống kê, mức điểm IELTS phổ biến thí sinh Việt Nam đạt được là 6.0, chiếm 21%. Xếp sau đó là 5.5 và 6.5, cùng chiếm 18%. Chỉ có 5% thí sinh đạt từ 8.0 trở lên.

Trong số 39 quốc gia và vùng lãnh thổ được khảo sát, Malaysia và Tây Ban Nha dẫn đầu về điểm thi IELTS trung bình với 7.1. Xếp sau đó là Italia với 7.0.

Đây cũng là 3 quốc gia có có tỷ lệ bài thi đạt từ 8.0 trở lên cao nhất, trong đó ở Malaysia chiếm 25%, Tây Ban Nha chiếm 23%, Italia chiếm 19%...

Ở khu vực Đông Nam Á, ngoài Malaysia có điểm trung bình IELTS là 7.1, một số quốc gia có điểm trung bình IELTS cao hơn Việt Nam là Philippines đạt 6.8, Indonesia đạt 6.7, Myanmar đạt 6.6.

Mức điểm của Việt Nam cao hơn Trung Quốc và Nhật Bản khi cùng đạt 5.9.

IELTS được biết tới là bài thi đánh giá năng lực tiếng Anh được công nhận bởi hơn 12.500 tổ chức trên toàn thế giới, bao gồm các cơ sở giáo dục uy tín, nhà tuyển dụng và cơ quan nhập cư. Mỗi năm, có hơn 4 triệu bài kiểm tra IELTS được thực hiện trên toàn thế giới.

Tại Việt Nam, có hơn 100 trường đại học và cơ sở giáo dục chấp nhận sử dụng chứng chỉ IELTS để thay thế cho kết quả môn tiếng Anh.