Công đoàn Giáo dục yêu cầu rà soát các vấn đề đang nảy sinh trong trường học

Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam ông Nguyễn Ngọc Ân. Ảnh: Đặng Tiến

Thưa ông, trước sự việc xảy ra tại Trường THCS Văn Phú, huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang, quan điểm của Công đoàn Giáo dục Việt Nam (CĐGDVN) như thế nào?

- CĐGDVN có chức năng chăm lo bảo vệ nhà giáo, người lao động, do đó, tất cả thông tin liên quan đến nhà giáo, NLĐ kể cả tích cực và chưa tích cực, CĐGDVN đều phải tiếp cận và xử lý. Ngay sau khi nắm tình hình, CĐGDVN đã chỉ đạo CĐGD tỉnh Tuyên Quang phối hợp với LĐLĐ huyện Sơn Dương xử lý vụ việc.

Hiện nay, mạng xã hội rất công khai, nhiều chiều, có thể từ một hiện tượng người ta suy diễn thành nhiều vấn đề khác, thậm chí đi lệch so với bản chất sự việc. Do đó, để bảo vệ đoàn viên, giáo viên, NLĐ, CĐGDVN tìm hiểu cặn kẽ căn nguyên, tìm ra bản chất của vấn đề để xử lý, có tính phổ quát cho nhiều tình huống khác.

Nếu là vấn đề tích cực thì tuyên dương lan tỏa những điều tốt đẹp; vấn đề tiêu cực thì việc đầu tiên phải tìm căn nguyên và giải quyết căn cơ, tận gốc, không chạy theo dư luận, không theo những nền tảng mạng xã hội nhỏ lẻ mang tính kích động.

Về sự việc xảy ra tại Trường THCS Văn Phú, ngay sau khi có clip xuất hiện trên mạng xã hội, sáng 5.12, CĐGDVN đã trao đổi với lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo về sự việc này và thống nhất phải xử lý tận gốc vấn đề.

Hiện việc bạo hành đội ngũ trí thức như bác sĩ và giáo viên đang gây bức xúc trong xã hội. CĐGDVN phải làm gì để bảo vệ đoàn viên, giáo viên, người lao động, thưa ông?

- Sự việc này liên quan đến nhà giáo, người lao động trong ngành giáo dục, nên phải xử lý nghiêm hành vi vi phạm đạo đức, lối sống, xúc phạm nhà giáo trong các cơ sở giáo dục. Tuy nhiên, cũng phải tìm hiểu kỹ nguyên nhân chủ quan và khách quan. Đặc biệt không làm cho giáo viên, người lao động hoang mang, mất niềm tin và không bị các thông tin trái chiều lợi dụng bôi nhọ uy tín giáo viên, uy tín của ngành.

Quan điểm của Bộ GDĐT là không thể chấp nhận bất kể ai có hành vi làm tổn hại nhân phẩm và mất an toàn tính mạng người khác.

Đồng thời phải lên án bất kể ai (phụ huynh, đồng nghiệp, học sinh…) có hành vi đe dọa, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín giáo viên, nhà trường, ngành giáo dục. Không thể để một hiện tượng nhỏ làm mất danh dự uy tín cả một ngành, làm tổn thương đến hàng triệu giáo viên khác.

Ở trường hợp cụ thể này, giáo viên đã bị học trò bạo hành tinh thần, thể chất?

- Sau khi kiểm tra và xác định đây là sự việc có thật, CĐGDVN đã ngay lập tức liên hệ CĐGD tỉnh Tuyên Quang.

Vụ việc được xác định là nhà giáo bị xúc phạm và học sinh vi phạm đạo đức. Vấn đề sâu xa hơn là cung cách quản lý, quản trị trường học và điều hành cán bộ quản lý của nhà trường cũng có vấn đề. Sự việc chắc chắn không thể xảy ra một cách đột xuất (xuất phát từ bột phát), nếu có tác động ngăn chặn trước thì sự việc không dẫn đến đỉnh điểm như thế.

Đặc biệt, vai trò của công đoàn cơ sở cực kỳ quan trọng trong việc nắm bắt, chia sẻ tâm tư của người lao động... để không có những việc đáng tiếc xảy ra.

Chúng tôi đề nghị các cấp, ngành tỉnh Tuyên Quang xử lý nghiêm các hành vi xúc phạm nhân phẩm, tính mạng giáo viên. Hiện CĐGDVN đã có đề nghị các Sở GDĐT, các trường học phải ngay lập tức rà soát các vấn đề đang nảy sinh diễn biến mang tính tiêu cực để có biện pháp giải tỏa, ngăn chặn, điều chỉnh.

- Xin cảm ơn ông!

CĐGDVN đã có Công văn số 275/CĐN về việc tăng cường các biện pháp bảo vệ Nhà giáo, NLĐ trong các trường học trên cả nước, kiên quyết xử lý hành vi vi phạm đạo đức, lối sống, xúc phạm nhà giáo trong các cơ sở giáo dục. Theo đó, yêu cầu tăng cường các biện pháp giáo dục học sinh, thực hiện kỷ cương trường học, kỷ luật học đường. Thực hiện nghiêm túc phương châm “Thầy ra thầy - Trò ra trò” trong các nhà trường.