Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Siết kỷ cương, ngăn bạo lực học đường

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang phối hợp Bộ Công an hoàn thiện quy định bảo vệ học sinh trên mạng, đồng thời kiến nghị sửa nghị định về phòng chống bạo lực học đường.

Giải trình tại Quốc hội sáng 31/10, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn chia sẻ lo ngại của các đại biểu về tình trạng bạo lực học đường, đặc biệt là nguy cơ mất an toàn đối với trẻ em, học sinh trên không gian mạng.

Theo ông, Chính phủ đã chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Công an cùng các cơ quan liên quan hoàn thiện quy định pháp luật, làm rõ trách nhiệm bảo vệ học sinh trên môi trường mạng, trong đó có trách nhiệm của doanh nghiệp viễn thông và các đơn vị cung cấp dịch vụ.

Bộ cũng kiến nghị Chính phủ sửa đổi nghị định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng chống bạo lực học đường. Nội dung sửa đổi tập trung bổ sung các biện pháp phòng ngừa, xử lý bạo lực, xác định rõ trách nhiệm của nhà trường, gia đình, chính quyền địa phương và các bên liên quan, nhằm bảo vệ học sinh và bảo đảm kỷ cương trường học.

Vấn đề bạo lực học đường được dư luận quan tâm sau một số vụ việc nghiêm trọng gần đây. Ngày 21/10, Công an Hà Nội khởi tố, tạm giam nam sinh 17 tuổi, học lớp 12 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, xã Nội Bài, để điều tra tội Cố ý gây thương tích.

Trước đó hai ngày, do không làm bài tập về nhà, nam sinh cùng một số bạn bị giáo viên dạy Toán yêu cầu đứng ở góc lớp. Khi cô giáo đang giảng bài, nam sinh bất ngờ lao tới hành hung, khiến cô bị gãy xương cánh mũi phải.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu trước Quốc hội sáng 31/10. Ảnh: Cổng TTĐT Quốc hội

Chống gian lận thi cử, tránh thay đổi chính sách đột ngột

Về thi cử, đại biểu Trịnh Xuân An, Ủy viên chuyên trách Ủy ban Quốc phòng, An ninh và Đối ngoại, đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá lại mục tiêu, sự cần thiết và hiệu quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, trong mối liên hệ với đánh giá quá trình học tập, tuyển sinh đại học và phân luồng học sinh.

Theo ông, mọi thay đổi về thi cử, tuyển sinh, sách giáo khoa đều tác động đến hàng triệu học sinh, giáo viên và gia đình, nên cần được đánh giá kỹ, công bố sớm và có lộ trình rõ ràng. "Không để mỗi mùa thi đến, học sinh, phụ huynh lại phải thấp thỏm chờ quy định mới của Bộ", đại biểu nói, đồng thời đề nghị giảm áp lực, chi phí thi cử và bảo đảm sự ổn định của chính sách giáo dục.

Giải trình, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết ngành giáo dục đang rà soát những bất cập trong thi cử, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập, vừa nâng cao chất lượng, vừa ngăn chặn gian lận, tiêu cực.

Bộ đã tham mưu xây dựng Chỉ thị 37 về tăng cường phòng chống gian lận thi cử, kiểm tra, đánh giá, được Thủ tướng ban hành ngày 20/10. Chỉ thị yêu cầu kiểm soát chặt các khâu có nguy cơ gian lận, ngăn việc sử dụng công nghệ cao, trí tuệ nhân tạo để gian lận và không lấy riêng tỷ lệ tốt nghiệp, kết quả thi làm căn cứ đánh giá thành tích nhà trường.

Đại biểu Trịnh Xuân An, Ủy viên chuyên trách Ủy ban Quốc phòng, An ninh và Đối ngoại tại hội trường Quốc hội. Ảnh: Cổng TTĐT Quốc hội

Hoàn thiện sách giáo khoa, điều chuyển giáo viên

Về sách giáo khoa, Bộ trưởng cho biết ngành giáo dục đã ban hành kế hoạch rà soát, sửa đổi chương trình giáo dục phổ thông và hoàn thiện sách giáo khoa theo chỉ đạo của Chính phủ.

Theo kế hoạch, việc rà soát, điều chỉnh chương trình hoàn thành trong năm 2026; sách giáo khoa được tiếp tục hoàn thiện trong năm 2027 để sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2028-2029. Bộ trưởng cũng cho biết đang thúc đẩy lộ trình cung cấp sách giáo khoa miễn phí từ năm học 2028-2029, sớm hơn một năm so với mốc 2029-2030 được quy định tại Nghị định của Chính phủ.

Đối với đội ngũ nhà giáo, cho biết sau sắp xếp hệ thống trường học, gần 30.000 cán bộ quản lý giáo dục đã được bố trí chuyển sang giảng dạy, góp phần giảm tình trạng thiếu giáo viên.

Bộ đã hướng dẫn các địa phương điều chuyển giáo viên giữa những nơi thừa và thiếu, đồng thời chuẩn bị ban hành thông tư điều chỉnh định mức giáo viên tại các cơ sở giáo dục. Các địa phương được yêu cầu thống kê chính xác số giáo viên trên cơ sở dữ liệu toàn ngành, làm căn cứ đề xuất bổ sung biên chế, tuyển dụng và bố trí đội ngũ phù hợp nhu cầu giảng dạy.

Sơn Hà