03 giá trị GEDI hướng tới nền giáo dục toàn diện

GEDI viết tắt của “Bình đẳng giới, đa dạng, hoà nhập” cung cấp góc nhìn mới về một môi trường giáo dục hiện đại và toàn diện hơn, đảm bảo sự tham gia của tất cả các thành viên trong nền kinh tế tri thức thời đại 4.0.

Làn sóng thúc đẩy GEDI đến từ nhiều thành viên của nền giáo dục

Hướng tới chủ đề bình đẳng giới, đa dạng và hoà nhập, chương trình dài hạn có tên “Tăng cường lãnh đạo Đông Nam Á” do Hội đồng Anh và Trung tâm đào tạo khu vực của Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO RIHED) triển khai đã bước sang giai đoạn 2, mở ra kênh trao đổi kinh nghiệm chuyên môn về hệ thống đào tạo năng lực bền vững. Ở vai trò tổ chức quốc tế của Vương quốc Anh về hợp tác văn hoá và cơ hội giáo dục, Hội đồng Anh cho biết đang tích cực trở thành cầu nối đa phương, tạo điều kiện tiếp cận và hoà nhập công bằng hơn cho các nhóm thành viên thiểu số trong hệ sinh thái giáo dục đại học trong khu vực. Theo đó, 2 tọa đàm quốc tế và 6 hội thảo đào tạo cho khối chuyên môn đã diễn ra với sự tham gia của 299 thành viên tới từ 12 quốc gia, bao gồm 35 trường đại học tại Đông Nam Á và 5 trường đại học Anh Quốc.

Là một phần trong chương trình “Tăng cường lãnh đạo Đông Nam Á, 5 khoản tài trợ trị giá 60.000 Bảng Anh đã được trao tặng nhằm giải quyết những thách thức về GEDI và thúc đẩy việc trao đổi đa văn hoá, xây dựng mối quan hệ giữa Vương quốc Anh và khu vực.

Là một phần trong chương trình “Tăng cường lãnh đạo Đông Nam Á, 5 khoản tài trợ trị giá 60.000 Bảng Anh đã được trao tặng nhằm giải quyết những thách thức về GEDI và thúc đẩy việc trao đổi đa văn hoá, xây dựng mối quan hệ giữa Vương quốc Anh và khu vực.

GEDI trong quản trị đại học, đảm bảo cân bằng giới và xây dựng mạng lưới các giá trị bền vững trong môi trường lãnh đạo đại học là những chủ đề thu hút nhiều sự quan tâm trong những năm gần đây. Tại Việt Nam, từ góc độ chính sách, Bộ luật Bình đẳng giới được ban hành năm 2006 cùng nhiều văn bản đang tiếp tục xác định mục tiêu về tỉ lệ phụ nữ tham gia giáo dục và đào tạo, tỉ lệ phụ nữ có trình độ sau đại học và tỉ lệ phụ nữ nông thôn được đào tạo nghề, v.v. theo Chiến lược Quốc gia về Bình đẳng giới.

Trong hoạt động hợp tác giữa UNESCO và Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDDT), sáng kiến Bình đẳng giới và Giáo dục trẻ em gái cũng nỗ lực giảm cách biệt về giới trong hệ thống dạy và học, thúc đẩy vai trò của phụ nữ ở môi trường đào tạo, cũng như tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cho các bé gái trên cả nước. Các hoạt động từ các thành viên khác nhau của hệ sinh thái đang góp nên những đợt sóng tích cực giúp cơ hội tiếp cận giáo dục căn bản được duy trì bình đẳng cho tất cả trẻ em.

Phụ nữ hiện chỉ chiếm 28% trong số các bằng tiến sĩ được cấp cùng một số thiên vị trong tuyển sinh

Phụ nữ hiện chỉ chiếm 28% trong số các bằng tiến sĩ được cấp cùng một số thiên vị trong tuyển sinh

Chuẩn bị sẵn sàng cho những bước tiến tiếp theo

Trong khuôn khổ dự án “Tăng cường lãnh đạo Đông Nam Á” nêu trên, Hội đồng Anh đã công bố Sách trắng đề đạt nhiều hành động cụ thể trong ba khối - đơn vị học thuật, quốc gia và khu vực - để nâng cao sức ảnh hưởng sâu rộng của GEDI trong nền giáo dục toàn cầu hoá. Một vài nội dung có thể kể đến từ Sách trắng này bao gồm: xem xét chính sách, hỗ trợ công tác nghiên cứu ở cấp độ tổ chức, nỗ lực thể chế hoá, vận động chính sách GEDI và tạo điều kiện cho những thay đổi mang tính bước ngoặt ở cấp độ quốc gia.

Ở tầm khu vực, tài liệu này đề cập các phương thức khác nhau khuyến khích đào sâu giải quyết vấn đề mất cân bằng giới như: Tạo không gian nghiên cứu, trao đổi, và thảo luận chuyên môn, phát kiến các giải thưởng dành cho nhà nghiên cứu, cũng như nâng cao năng lực về mặt thông tin - dữ liệu. Những nỗ lực đa phương này được dự báo sẽ mở ra hành lang rộng mở thúc đẩy tiến triển lâu dài, tạo nên một diện mạo mới toàn diện và tích cực trong hệ giáo dục đại học.

Sách trắng thuộc khuôn khổ dự án “Tăng cường lãnh đạo Đông Nam Á”

Sách trắng thuộc khuôn khổ dự án “Tăng cường lãnh đạo Đông Nam Á”

Trong vai trò chuyên môn tại Hội đồng Anh, bà Hoàng Vân Anh, Giám đốc Chương trình Giáo dục chia sẻ giáo dục đại học tại Việt Nam đang có nhiều hoạt động tích cực, chủ động về GEDI. Chỉ tính riêng các dự án do Hội đồng Anh Việt Nam hỗ trợ, hiện có 9 dự án hợp tác đối tác giữa 14 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và 14 trường tổ chức giáo dục tại Vương quốc Anh đang góp phần xây dựng cộng đồng nữ giảng viên, nâng cao năng lực lãnh đạo cho sinh viên nữ cùng các nhóm giới tính thiểu số. Trong đó, ba dự án tập trung vào phát triển giảng dạy về giới cho sinh viên sư phạm tại các trường đại học như Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh và Đại học Cần Thơ - kết quả của hợp tác giữa Hội đồng Anh và Bộ GDDT theo Kế hoạch 49/KH-BGDĐT là những dự án tiêu biểu.

Tạo điều kiện cho nữ giới phát triển trong lĩnh vực STEM là một ưu tiên khác của Hội đồng Anh. 13 học bổng Thạc sỹ và sau đại học đã được trao cho các nữ sinh và nhà nghiên cứu nữ theo học các chuyên ngành STEM tại Vương quốc Anh trong 3 năm 2021-2024. Bên cạnh đó, 50 nhà khoa học nữ trẻ đã tham gia chương trình cố vấn nghiên cứu do Hội tri thức Việt Nam tại Vương quốc Anh và Ai-len thực hiện trong năm 2023.

Để các sáng kiến này tiếp tục tạo một nền giáo dục đổi mới và toàn diện của Việt Nam, hành trình phía trước vẫn còn nhiều công tác cần thực hiện. Trong đó, nỗ lực GEDI cũng như sự hỗ trợ từ nhiều phía là rất cần thiết.