'Học cách chấp nhận sai sót của người khác' vào đề thi lớp 10 THPT chuyên Hà Tĩnh

TPO - “Học cách chấp nhận sai sót của người khác và chọn cách ủng hộ khác biệt của họ” được đưa vào đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên Hà Tĩnh năm nay.

Đề thi Ngữ văn Chuyên vào lớp 10 THPT Chuyên Hà Tĩnh năm nay với hai câu hỏi 4 điểm và 6 điểm. Kết thúc 150 phút, nhiều thí sinh dự thi vào trường THPT Chuyên Hà Tĩnh đánh giá đề thi năm nay dù không mới nhưng rất thú vị.

Ở phần nghị luận xã hội, đề bài nêu câu chuyện về một gia đình dùng bữa ăn tối với bánh mì cháy. Món bánh mì ở đây được người mẹ làm, song người con phát hiện bánh mì bị cháy đen như than. Khi người con chờ đợi phản ứng từ các thành viên trong nhà, thì người cha ngồi xuống bàn và ăn bình thường. Sau đó người mẹ bày tỏ lời xin lỗi vì đã làm bánh mì bị cháy, nhưng người cha chỉ nói: “Em à, anh thích ăn bánh mì cháy mà”.

Sáng nay (7/6), 312 thí sinh bước vào buổi thi đầu tiên Kỳ thi vào lớp 10 THPT Chuyên Hà Tĩnh.

Sáng nay (7/6), 312 thí sinh bước vào buổi thi đầu tiên Kỳ thi vào lớp 10 THPT Chuyên Hà Tĩnh.

“Mẹ con đã làm việc vất cả cả ngày và mẹ rất mệt. Một lát bánh mì cháy chẳng thể làm hại ai con ạ, nhưng con biết điều gì gây tổn thương cho người khác không? Những lời chê bai trách móc cay nghiệt đấy”, lời người cha nói với con trích từ đề thi.

Từ câu chuyện bánh mỳ cháy, yêu cầu thí sinh trình bày suy nghĩ lời nói của nhân vật cha trong câu chuyện: “Học cách chấp nhận sai sót của người khác và chọn cách ủng hộ những khác biệt của họ”.

Còn đối với câu nghị luận Văn học, năm nay Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đưa ra 4 câu thơ được trích trong Nghĩa về Thơ, của Vương Trọng (Báo Gia Lai).

“Là rượu, không phải cơm, ai đó nói về thơ

Muốn là rượu phải có gạo, ngô…. và men cây, men lá

Không có rượu cất lên từ nước lã

Chẳng có thứ thơ nào từ trống rỗng nhà thơ”.

Đề thi vào lớp 10 THPT Chuyên Hà Tĩnh.

Đề thi vào lớp 10 THPT Chuyên Hà Tĩnh.

Kết thúc môn Văn, nhiều thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh cho biết đề bài hay, câu chuyện trong câu 1 gắn với thực tế hiện tại của các gia đình bằng nhiều tình huống hay, xúc động.

“Câu Nghị luận xã hội không hề gây khó, bọn em làm bài rất thoải mái. Nhưng phần văn học cũng đòi hỏi tư duy kiến thức sâu, rộng. Với 150 phút cho hai câu, giúp em thoải mái thể hiện năng lực của bản thân”, em Tuấn Trường THCS Lê Văn Thiêm cho hay.

Cô Phan Thị Muôn – Giáo viên dạy Văn Trường THCS Chu Văn An (huyện Hương Khê) đánh giá, đề bài câu 1 nghị luận xã hội có ngữ liệu hay, vấn đề sâu sát với thực tế, hướng tới tính nhân văn. Cấu trúc dạng đề quen thuộc, học sinh đã có sự chuẩn bị nên không quá khó để triển khai tốt cho bài văn.

"Đề nhẹ nhàng, vừa phải với học sinh. Phần nghị luận xã hội nói về học cách chấp nhận sai sót của người khác và ủng hộ họ hướng đến những điều tích cực, có giá trị sâu sắc với gia đình, xã hội. Còn phần Nghị luận Văn học thí sinh cần phải có nền văn học vững vàng. Với phần này có "đất" để học sinh bộc lộ được năng khiếu văn chương của mình", cô Muôn chia sẻ.